國際生語言交換計畫 在台灣也能體驗出國感

本校全校國際生大一不分系學士班(PMP)本學期辦理「國際生語言交換計畫」，共19學系42位台灣學生參與計畫與5國10學系47位國際生進行語言交換，而其中有13學系24位學生主動申請通識教育中心學生自主專題課程，於110年12月28-29日舉辦了成果發表會分享語言交換的成果，邀請PMP王惠鈴主任、外語教學中心王鈺琪老師及通識教育中心洪耀正老師擔任評審，最後評選出環科系楊芷瑜及何芳瑜、材料系林子峻、航太李品昀、資訊系何凭等5位同學獲得典範獎殊榮，高度肯定他們自110年暑假起就非常用心協助國際生華語學習及生活適應、設計華語課程內容，且簡報內容與口頭表達等皆表現優秀。

PMP開辦至今，累計共13國193位國際學生。自109學年度起試辦「國際生語言交換計畫」，提供本國籍與外籍生有跨文化交流、語言學習的機會，激發本國籍學生勇敢說第二外語，提升外語能力及出國交流與國際體驗的動機，同時提升國際生華語能力，快速融入台灣生活。因學生反應非常熱烈，110學年度起將其模式建立制度，結合通識教育中心學生自主專題課程｢語言交換實作演練｣、人文社會學院華語教師學程｢華語口語與表達｣及｢華語教學實習｣課程及完善的管考機制，提高語言交換的質量。

就讀財金系的顏同學提到，因為疫情的關係，出國不易，但是透過這個計畫讓他有出國的感覺，也有機會開口說英文了！有92%的學生表示，語言交換能實際體驗多元文化，更有同理心，能理解與包容各國的差異；更有88%的學生表示，參與語言交換後，會激發想學習英文或第二語言的動機，因為看到國際生們學習第二外語(中文、英文)的認真態度，會激發自己學習語言的動力。而除了語言的進步外，同學們一致認為設計教案、準備教材非常的困難，也能了解國際生們的學習屬性，持續調整教案與語速。參與計畫的日本學生說，以前都是台灣學生幫忙我們，但是現在變成我可以幫忙其他同學日文的學習，非常開心。

王惠鈴主任提到，雖然本學期計畫和課程都暫時告一段落，但歡迎大家繼續與國際生維持語言交流關係，或是在寒假期間帶他們回家過年，延續友誼，相信這成果發表會不是結束，而是相互學習成長的開始。

國際生語言交換